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等了一會兒，所有家長和新生到期了，幾個老師過來讓家長們帶著孩子們排好隊，唸到名字的出來，開始分班了。一班的四十名新生被叫了出來，家長們帶著孩子跟一班的老師去了一班的教室。接著是二班的老師開始點名，也是帶著四十名新生離開去了教師。剩下的三十六名新生就是三班的了。孟然帶著梓琪跟著老師和其他的家長們和新生來到了三班的教室。

年輕的老師董小柒，實習期過後她留校做了六年級班主任，也就是剛畢業的那一屆，這是她第一次做一年級新生的班主任，還是有些緊張的。到了教室裡又點了一次名，確定無誤後，她讓家長們先帶孩子們坐下。

全都就座之後，董小柒向大家做了個自我介紹。幾個家長聽說了董子柒的帶班經歷後，紛紛竊竊私語起來。孟然聽了聽旁邊家長跟別人竊竊私語的內容，就是不相信這麼年輕的老師能帶好這個班。

孟然可不這麼覺得，他認為能進入到實驗小學的老師，那都是有一技之長的。實習老師一次好多個，能留下來的一定是佼佼者。而且實習期過了之後留校直接做了班主任，這個側面說明了董小柒的能力。不是說教齡長就一定會教的好，新老師也有新的教學理念，這個是不一樣的。不過每個人都有每個人的想法，其他家長有顧慮也是應該的。傳統觀念和新式觀念還是有一定的衝突的。

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