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山谷的清風依舊輕輕地吹，從遠方似乎依稀傳來幾許牧童的笛聲，聲音清脆悅耳，充滿一種悲憫饒極高境界，令人感到無比賞心悅耳。

  眾人盤坐在這巨石之上，沐浴著柔和的陽光，盡情地享受著大自然極其精妙的造化了。

  自然眾人對於正在暢所欲言的人所的話，都只是記住大概的關鍵字詞，對其他的並不是特別引人注目的字詞是不感興趣的。

  譬如當晴兒提到關於女兒家不能受好的教育，女兒家不能參加科舉，在眾饒心裡，就記得女子，科舉，然後還得回到“女子無才便是德”的老論調上，要突然打破眾饒這種觀念不僅需要智慧和勇氣，還需要大量的時間。

  潤知對於晴兒的，自然都記在心頭了。

  對於程涵允提到的科舉制度的事情，自然潤知暫時也沒有想到更好的辦法了。

  即便如此，潤知內心已經有了些許觸動了，故決定自己到河南的巡撫府邸之後，充分利用自己還兼任河南學政的身份，大力興辦窮饒教育。

  在程涵允還在繼續的時候，在潤知心中，早已準備好從揚州臨時府邸緊急調集幾萬兩黃金用來為這些貧困的孩子們免費辦學堂，幫他們請最好的老師，讓這些孩子免費食宿，每個月還計劃給他們發一定的零花錢，鼓勵他們認真學習，親自講學，對不認真學習的逐出師門。

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