策問考題，他學習的側重點一直在策問上。

原主學了那麼多年書，讀的一直是《四書》，《五經》，這幾本書他已經吃透，圍著《四書》和《五經》出的題，都難不住溫續文。

只有策問，在考中秀才前，原主從不曾接觸過，一切需要從頭開始，這才艱難了些。

等溫續文養成自己的策問文章風格，他的策問才算入門。

就和學習寫作文一樣，先看優秀範文，再模仿，最後形成自己的風格。

回到府上，溫續文開啟梁先生為他留的策問題，與水利有關。

這類題目近年來頻頻出現，實在是水患危害太大，爆發一次，便會害無數人流離失所，就需要賑災，還有災後重建。

這種事發生一次，對於國庫來說，都是一次大出血。

溫續文對如何治理水患，不甚瞭解，但上學時學過地理，知道想防止水災發生，就要做到三點：保護生態，水土保持以及疏通河道。

但具體如何做，溫續文便不知道了，但不妨礙他，結合現代知識以及考場前輩的作答，寫出一篇策問文章。

他只是讀書人，未曾實地考察過，朝廷對考生的文章要求並不高，只要文采好，作的文章有可取之處，這便是一篇好文章。

“公子，這個月的京報出了，”何順拿著一份報紙走進來。

溫續文放下毛筆，接過京報，展開細看。

忽略那些歌功頌德的部分，主要看時事那一部分。

豐朝建立後，便創辦了京報，京報的稽核極其嚴格，只能由官府刊印，上面的內容也是由官府決定，不允許民間私自刊印京報。

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