生沒必要這麼矜持吧”等等；作為一個自尊自強的現代少年，我無法忍受這種言語羞辱，但也由於本人太過年輕意氣用事，沒有另想辦法而是用暴力解決了此事，對此非常抱歉。

主任：

深吸一口氣，再開啟江淮的檢討。

一看，主任就生氣了。

前邊這認錯詞和剛剛看的那一份一模一樣！一看就是抄的！

再接著往下看，這位更直白，秦悠悠好歹說自己太年輕太意氣用事，江淮的文字中只體現出一個意思。

老子動手天經地義，你們被打真他媽活該。

為什麼動手？因為沈悅說秦悠悠壞話，說了什麼壞話，說秦悠悠被人包養；

為什們要在學校動手，因為那句話是在學校裡說的；

學校不允許打架難道你不知道嗎？當然知道，但我不管她就是該打。

看完江淮的檢查，主任整個人都麻了。

甚至覺得秦悠悠那份檢討已經很正常了。

他從來沒見過這樣的檢討，看完之後你完全不覺得寫檢討的兩個人有什麼錯，看完後感覺他們是在為正義而戰是為民除害。

主任一邊震驚一邊慶幸，他之前準備讓這兩人寫檢討然後週一晨會的時候在全校面前讀，現在他萬分慶幸沒有讓他們去讀！

這要是讓其他學生聽完不得造反。

主任久久的沉默，秦悠悠和江淮互相使了個眼色，問一句，“主任，怎麼樣？”

主任：“”

“主任，我們能走了嗎？”

主任：“”

“你們”，主任無語凝噎好半天終於開了口，開口後又不知道該說什麼了，說你們這檢討怎麼回事，我完全看不到你們認錯的態度。

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