距離趙戎上第一堂書藝課到現在，已有數日，這是第三節課。

而率性堂學子們覺得，若無意外，加上這堂課在內，三節書藝課，趙戎除了剛開始被幾個學子主動問時，指點了簡單的指點了幾句外，其他時間，都是帶著他們在林麓書院內‘閒逛’。

美其名曰快樂教育。

和著你是怎麼開心怎麼來對吧？

不少學子不忿，滋生介懷。

而且趙戎在帶著眾人閒逛一節課後，下課前還會佈置一大堆功課，不外乎是臨摹一些他挑選的字帖，並且功課的規模量……

說真的，有點狠。

不愧是‘老學子’出身，知道如何將大夥的業餘時間壓榨的一滴不剩，只是，趙先生，本是同根生，相煎何太急？

墨池學館的氛圍本就是外鬆內緊，一些藝學課，壓根連功課都沒有，主要是充分利用講堂上的時間，進行啟發式授業。

至於課後，都是靠學子們自發學習鑽研。

雖然寬鬆，但也自由度很大，能透過考核進入林麓書院的，大多自制力不差，課後倒也努力認真，畢竟有‘學長’和‘月中大考’兩個事物在鞭策前進。

只是，若是這時突然出現一個趙戎這樣，上課時帶你閒逛，啥也不講，下課後，拼命安排功課，大多是要學子們一遍又一遍的枯燥臨摹字帖，還強制要求上交檢查，你氣不氣？

反正率性堂學子們覺得叔可忍，嬸不可忍，除非……沒有除非，嬸不可忍！

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