靜姿見魚懷瑾如此“多禮”，也不覺奇怪。

她連忙彎腰還禮，起身後，伸手扶了扶額頭上滑下了些的書童帽。

“老師在的，不過，她正在花圃寫字呢。”

魚懷瑾輕輕點頭，準備放下東西，先行告辭。

老師在很早很早以前，剛成為儒家第一等士那會兒，便做了她的“私塾先生”。

二人相處已久，魚懷瑾知道，老師一旦興起，去花圃寫字，便定是又對書法生出痴意了，痴迷投神，寫個一日，一日便是一天，且不准他人打擾，不再待客見人。

但是，如她這樣的親近之人，若是有急事，靠近倒也不太礙事。

只是依照魚懷瑾尊師重道的性子，哪裡會無故這麼做。

這次她來尋朱先生，是想請教些書藝問題，與筆法的技巧。

對於這門新晉的陌生藝學，墨池學館的六座學堂，上一次月中大考的成績幾乎都是馬馬虎虎，拉不開差距，甚至連單個學子之中都沒有一騎絕塵者。

因此書藝一學，很可能成為下一次月中大考的決勝關鍵，指不定排在率性堂後面的那幾個學堂，會不會藉此超越，特別是本就相差毫釐的修道堂，所以，魚懷瑾覺得萬萬不可鬆懈。

墨池學館只有老師一個書藝先生，要教導六堂，難免分身乏術，而老師也一直沒有助教幫忙，因此無法照顧到全部學子。

魚懷瑾最近私下裡一有閒暇，便苦練書法，這次來也是為了書藝之事，她想著多提升一些，好學了去，可以私下裡教率性堂內的其他學子們。

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