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凱瑞侃侃而談。

“作為我家，我們首先要明確是，我們寫的是一個什麼故事？這一點我相信大家都能做到，這三個故事也做到了！”

“但是……”

這一轉折就沒好話。

先誇你一下，給你點肯定，然後在打你一巴掌，這都是這些人慣用的伎倆。

安然坐在電腦跟前，此時已經冷靜下來，他倒要看看，這群人會找什麼理由。

凱瑞一本正經道：“首先，我要詬病的是這三位作者的文筆！”

他面色凝重起來。

“兒童文學，也是文學，要注意遣詞造句，不能隨意亂用，更不能輕易就決定用那個詞，你要知道看你故事的都還是孩子，他們還小，他們需要從你的故事裡吸收養分！”

“你的作品，如果都是這種幼稚的用詞，怎麼讓他們從中學習到東西？”

“你們在創作的時候，應該起到一個好的表率……”

麻痺的，你腦子有問題。

安然嗤之以鼻，說的好聽，你用詞華麗，孩子們能看到嗎？

孩子能看懂的才叫兒童文學，看不懂的那就不叫兒童文學。

你這就純粹是裝逼。

可看直播的人卻被他帶了節奏。

很多人同意。

“確實，這三篇童話都有個共同點，就是文筆不好，要我說寫的還不如我呢。”

“凱瑞老師說得很好，這些故事很有創意，故事性也不錯，但就是最重要的文筆超成了問題。”

“這三篇故事都有蹭熱度的嫌疑，如果不是挑三位大佬匿名發表的時候發表，我相信，這三個故事進不了前五十。”

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