第三個問題周成林說得相對多一些，他從四個方面，總共用了將近七分鐘時間才答完。在第一方面中，周成林強調講學習是講政治的基礎。沒有革命的理論，就沒有革命的行動。理論素質是領導素質的靈魂。沒有掌握馬克思主義，就談不上講政治，即無法理解工人階級的歷史使命鬥爭策略和建設方略。越是高層的領導者，越要提高理論學習的自覺性和系統性，越要準確理解***理論的精神實質，並帶頭貫徹理論聯絡實際的原則。各級領導幹部還要學好領導學管理學人才學。當前，知識經濟不僅萌發，而且在世界範圍內加速發展，領導必須掌握相關的科技知識，而且不斷追蹤有關的新知識。只有發奮學習不斷學習終身學習，才能把政治信念落實在行動上。在第二方面裡，周成林強調講學習也是講正氣的基礎，正氣凜然品德高尚的領導者不是天生的。只有學習歷史上和現實中的英雄人物，以之為榜樣，才能使人充滿正氣，無所畏懼。談到第三方面時，周成林強調講政治是“三講”的核心。講政治就是講方向，講大局，講全心全意為人民服務。正確的導向源於科學的理論。有了正確的導向，才能更好地講學習和講正氣。對於第四方面，周成林強調講正氣是講政治的必要條件。養成浩然正氣高潔剛毅的個性並非易多，但一旦正氣在胸，品德就會臻於純正，就易於終身接受馬克思主義。才華橫溢智商超人的領導者，如果缺乏正氣，就會把馬克思主義作為手段，或自我粉飾，或攻汗別人。應該指出，強調講正氣，是江澤民同志在修養理論上的重大貢獻。

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