子，讓李教授坐著，動動嘴就行了。

於是，就出現了以下場景。

李教授：“把桌子搬進去。”

六邊形：“好嘞！”

李教授：“這些實驗器材記得分門別類。”

鎳鈷：“我記住了。”

李教授：“記得把這個也拿下去。”

久見人心好奇的拎著像是個小錘子的東西，問道：“老師，這有啥用？”

是什麼新的實驗材料嗎？

還是說，有什麼他不知道的發明正在進行？

李教授則是溫和回答：“網課的同學說，他們想要聽我唱歌，這樣能提高他們的上課效率，所以我就請守衛幫我畫了一個擴大聲音的魔法陣當話筒用。”

久見人心：那群傢伙又交給了自家教授什麼奇奇怪怪的東西？？？

愣了半天，久見人心才小聲問道：“那個，您想唱什麼？”

李教授想了想，溫和笑道：“流行歌曲我肯定是不會的，倒是跟王教授學過一段秦腔，聲音洪亮，提神醒腦，省得他們上課睡覺。”

久見人心：……

他果然，想多了。

狠還是教授最狠。

而另一邊，青青草原吭哧吭哧搬了兩張桌子後，就蹲下來喘氣。

鎳鈷關心的走上前去，輕聲問道：“你是不是又吃什麼東西了？”

青青草原沒有隱瞞，老實回答：“就是試著把幾種無害的東西混在一起，看有什麼效果。”

鎳鈷：“結果呢？”

青青草原：“別的倒沒什麼，就是感覺肚子有點漲，口味會有變化，還想吐。”

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