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老師讓新同桌也幫忙教一下秦紅緋，新同桌是個可愛的馬尾辮小姑娘，但不熟，秦紅緋從數學下手，不由的開口道，“數學是最難的哎，你是要先把難的解決掉嗎，那你和我一樣。”她也喜歡先從難的搞起，再去寫簡單的。

秦紅緋看著小姑娘可可愛愛的，猶豫了下，誠實的回答，“我只是比較喜歡挑戰難度。”

越難，她越興奮。

新同桌眼睛一亮，“我也是，其實我認識你，不過你以前不好相處，大家也都說你不好，我就不敢和你說話，不過現在我覺得你蠻好的呀。”

秦紅緋忽然覺得眼前小姑娘的可愛程度加四分起來，“你眼光不錯。”她也覺得自己蠻好的，長得可以三觀正，又尊老愛幼，學習也可以，會搞科研會自己賺錢，對同學也很友愛，對長輩也尊敬，不抬槓，樂於吸取教訓。

哪不好了？

哪哪都好。

說自己不好的，都是眼光不好。

秦紅緋現在賊自信，她也有自信的資本。

到了上課的點了，新同桌和她說，“那你不懂問我啊。”

秦紅緋欣然同意，“等我遇到了我就問你，你別嫌我煩就好。”頓了下，道，“你有不懂也可以問我。”

新同桌高興的表示不會的。

題目一寫就是幾節課，其他課程的老師也知道書老師給紅緋佈置了任務，所以沒管她。

到了書老師的語文課時，她正打算出去，有高一年級的同事走了進來，問道，“書老師，常老師在不？”

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