的刀法，但他的身體就是會做，一氣呵成。

抱刀分手亮掌，刀身寒光一閃，反身單拍腳。

武術刀的聲響和對面的刀聲形成整齊又對立的分界線。兩邊同時翻腰拍地，地墊猛拍起一陣塵粒，刀尖餘震不斷。一邊鮮花怒馬，一邊數馬奔騰。

剪腕花，左右扎刀，轉身纏頭刀，柔中帶韌，撩刀回身平掃，氣吞山河。

圍觀學生一片叫好，一時分不出兩邊高下。要論基本功，兩邊都是萬里挑一，高三的陣仗更大，刀片甩起來的聲音大得嚇人，一個模子刻出來的動作顯然排練了上萬次，足以代表本校最高水平。

高二這邊單人優勢突出，各有千秋。

下一階段，兩邊速度明顯加快，剪腕花分手點刀，刀頭到位穩住，纏頭旋風腳危險係數大，要不是練過可以直接用刀片抹脖子。兩邊的旋風腳起跳高度相當，再接馬步藏刀，左手高舉，右手持刀於左胸側，站樁功夫到位了。

羅強逐漸有了笑意。“老郭啊，你看我的學生也不錯吧？一個對你那麼多個，絲毫不輸陣。”

“不錯，你的學生很有膽識！”郭飛笑點頭。

羅強一看他的笑就知道沒憋好屁，後頭準有大招。

地墊兩邊已經進入並步斬刀，刀法套路必須展示的6種刀法一一必備。纏頭刀、剪腕花上扎刀，弓步崩刀，定。

刀尖繃如鋼弦停在每個學生的下巴底下，1釐米左右。

就這時，高三突然變了隊形，從5人並排變成5星陣，每人各居一角，左掛刀，上步撩刀，同步程度仿若一人。陣勢拉開氣勢高漲。

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