道算好訊息還是壞訊息。”

“啥叫你也不知道算好訊息還是壞訊息？”

同學們給他這個回答打差評。

“我真不知道啊，老妖婆要走後門，調到縣裡去了，算好還是壞？”

“算好吧。”有人說，“她走了，四班五班六班就解放了，不好嗎？”

“可她要攀高枝去縣裡當老師了，肯定很高興，她高興的事兒就不是好事兒。”

同學們議論了兩句，突然反應過來。

“你說啥？她要調去縣裡了？真的假的？”

“真的，嚴鋒他大伯是咱們學校副校長，這話就是他說的。”

教室裡突然一陣沉默，好半晌，第一排坐著的李強憤憤地拍了下桌子。

“靠！我說她這次出題咋這麼坑，敢情是要走了，想咋折騰就咋折騰。”

同學們都氣得不行，辦公室裡，聽到這個訊息的老師們臉色也不大好看。

難怪最近蘭老師說話做事完全不考慮後果，話裡還經常透出對他們學校的貶低，原來是走了後門，要去縣裡當老師去了。

就這種沒有師德的人，咋啥好事兒都能落她頭上？

因為這件事，晚上放學回家，吳淑琴一路上都悶悶不樂。

進門她媽問起她的成績，聽說她數學才考了49，登時來了氣。

“你數學不是挺好嗎？咋才49分？你最近上課都幹啥了？”

“我不是跟你說這次期中數學超綱了嗎？”

吳淑琴她爸性格比較溫和，她媽媽卻很厲害，她一直比較怕她媽。

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