放為和鹿行吟都遲遲不動，徘徊很久之後，也先走了。

教室裡空空蕩蕩，只剩下零星幾個人。

鹿行吟問：“你為什麼會知道？”

“我有什麼不知道的？”顧放為輕輕笑了，“小計算器，你猜哥哥一開始，為什麼想回來唸書？”

鹿行吟隱約想了起來，顧放為是拒絕了國外好幾個優質高中的錄取通知書，一意孤行來了青墨七中的。

他沒有說話，猜測這隱約和顧放為不願提及的過往有關。

他輕輕說：“不知道。我以為你不喜歡考試唸書。”

“那是比那還要靠前的事了。”顧放為伸手過來，摸了摸他的頭，眼神裡流露出非常少見的溫和，“我有一段時間，非常喜歡考試做題，我很喜歡這種和出題人博弈的方式。我考試、參加專案比賽、進行實踐訓練，後面這些都不太能滿足我，所以我開始學競賽。我喜歡那種和更強的出題人與競爭對手博弈、比拼的過程。”

“後來呢？”鹿行吟輕輕問。

“後來我想回國。國內高考的知識點對我來說不是問題，但是高考的特點是科目多、考察細、知識體系邏輯不完善，每個省市風格差距也大，這也是很有意思的博弈過程，我覺得很有趣。”顧放為輕輕說，“而最重要的一點是，我們國家有世界最強的奧林匹克學科競賽隊伍，世界最高的團體總分和金牌總數。全國上千萬學生裡挑出四十個人，再從四十人裡挑四個人成為國家隊員。”

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