地方，不知為什麼，也討厭跟蔣舸之外的幾乎所有人有肢體接觸。

人一多，陶思稚就會突兀地貼到蔣舸身上，或者伸手抱著蔣舸，或者把臉靠在蔣舸懷裡，等待蔣舸抱他。

一般來說是前者，畢竟蔣舸並不是很想抱他。

這天晚上，蔣舸的立體幾何題做了一半，還沒弄清解題思路，不大想順著陶思稚，陪他去書店。便對陶思稚說：“我題還沒做完。”

“我教你，”陶思稚立刻說，他垂眼看了看蔣舸，說，“這類題都有規律，很簡單。”

說著，他從桌上拿了一支筆，在蔣舸的卷子上列起了公式。

陶思稚能以語文分倒數的水平在年級排名佔據前五，不是沒有道理，他列完公式，簡單解釋幾句，蔣舸就知道要怎麼解了。

“看懂了嗎？”陶思稚問。

蔣舸還是不想去，對他說：“沒有。”

陶思稚大驚：“怎麼會？”然後說：“蔣舸，你智商好像下降了。”

“不如去書店買點基礎的教材，”他又說，“趁人少。”

為了避免更多麻煩的交流，蔣舸最後還是陪他出門了。

九月初的暑氣正濃，他們走到小區外，陶思稚親自打車，去到通宵書店。

下車的時候，忽然起風了。蔣舸看了看天氣，下週要降溫，近幾日都將有雨。

通宵書店燈火通明，人已經很少，陶思稚滿意地在書店裡走來走去，他先把每一條走道都走了一遍，然後去了他最喜歡的科幻小說區。

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