果不其然，小朱跑來報告，一千本發完了，還有部分人沒有領到書。

兩點整，劉副校長站在講臺上向大家解釋，沒有領到書的同志，下一次一定補上。

接著，劉副校長請白手上來。

掌聲響起。

白手走到講臺邊，掌聲也停了下來。

“同志們，下午好，我先說明一下。我送書是有目的的，我的目的就是，希望大家把書拿回去後，能讀一讀，並寫出讀後感，這也算是我給你們出的題目吧。請大家記住，我這個人不喜歡被讚揚，我喜歡的是批評和意見。”

“今天的講座，總共三個小時，都交給我一個人，我實在沒有這個水平。所以，我要把三個小時分為三個部分。第一部分，我與大家分享我的經歷，希望對大家有參考作用。第二部分，是今天講座的主題，就是微觀經濟。第三部分，是我與大家直接交流，你們負責提問，我負責回答，我回答十個問題。”

白手開始講課，他用四十多分鐘，與學員們分享他的故事，今天他講的是農村落實家庭聯產承包制後，他換田還債的那一段。

講故事還行，因為白手始終緊扣經濟行為這個主題，講得還很風趣。

在座的學員，很少有農村生活的經歷，白手講的又是上世紀八十年代的事，平凡之中有著不平凡的道理，很能吸引大家的注意力。

休息十分鐘後，白手開始講授《微觀經濟》。

這個題目是學員們出的，當時劉副校長征求學員們的意見時，曾有一百多人提到這個題目，並指定由白手主講。

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