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分卷閱讀35

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興得直拍手。

"喏,前面就到了。"曾家耀指著空軍基地的大鐵門。

請門口的警衛聯絡列在裡面的哥哥,兩人在曾家榮的帶領下來到了空軍機場。曾家榮邊走邊指著各個飛機給顧小安講解,少年的眼中不禁露出了羨慕的神色。

來到了自己的飛機旁,曾家榮問少年:"想不想飛上天去?"

少年立刻說:"想!"

曾家榮笑了笑,把頭盔給少年帶上,幫他爬進飛機裡,自己也坐到駕駛室。

"老師也上來!"顧小安對站在下面曾家耀伸出手。

"坐不下三個人哦,老師在下面看著你們就好了。"曾家耀笑著搖頭。

"喔……"少年有點失望。

"準備好了嗎?要走了。"曾家榮說著,合上頂罩。

"好了……"顧小安緊張的抓緊對方的背。

在外面的曾家耀看著戰鬥機拐上跑道,加速一段之後,像鳥兒一般一躍而起,直竄入碧藍雲霄。在空中飛了短短的五分鐘,做了幾個高難度的翻轉動作,飛機降落下來時,顧小安從飛機裡出來,臉興奮得直髮紅。

"好棒!好好玩啊!"

曾家榮也跟著下來,對曾家耀說:

"這孩子還行,一般人會受不了這種速度的。"

少年現在看著曾家榮的眼神簡直就是偶像崇拜。

參觀完基地,曾家榮和曾家耀坐下來休息,而顧小女仍在機群中興奮的圍著轉圈子。兄弟倆正閒聊著時,忽然聽到跑道那邊傳來了嗡嗡聲,跑過去一看,兩人全都嚇了一跳。

顧小安正坐在曾家榮的飛機裡操縱著這隻大鐵鳥拐上跑道!

"小安!快下來!"

曾家耀急得大喊,但是飛機的隆隆聲讓坐在裡面顧小安根本聽不到外面的聲音,他咧嘴笑著朝老師揮揮手,然後拉動操作杆。飛機從曾家耀身邊飛馳而過,箭一般的飛上天去。

天哪!

"小安!"

曾家耀厲聲叫著,雙手抱住頭,他覺得整個世界都要傾覆了。這時,曾家榮忽然拍拍他的肩。

"先別哭,你看他飛得似乎挺不錯。"

曾家耀聞言往天上衣看,正瞧見顧小安正操縱著飛機來了個側滾翻,又結一個一八十度旋轉,然後平穩的降落。

天才!

曾家耀在腦子裡閃出這兩個字,終於發現顧小安的天份了!

"老師,來啊、來啊,我帶你一起飛!"少年開啟倉蓋朝曾家耀招手。

正在高興的曾家耀剛要過去,卻被哥哥攔住,曾家榮走了過去,跳進機艙,說:

"你先帶我飛一次。"

"好!"少年重新關上頂蓋。

飛機再一次完美的表現了一系列特技,然後降落,接著,曾家耀忙迎上去問哥哥:"你覺得他飛得怎麼樣?"

"飛的不錯。"曾家榮點頭。

曾家耀聽了,高興的也要上飛機,可曾家榮卻一把把他拉下來。

"你不能上去。"

"為什麼?"曾家耀不解的看著哥哥。

曾家榮皺著眉說:"難道你沒有發現嗎?他剛才做的飛行動作和我作的一模一樣!"

"那又怎麼樣?"曾家耀說:"因為他剛才只看到你飛啊,當然是跟你學的呀。"

"問題就在這裡,他跟我飛得太像了!"曾家榮也露出了不解的神情,"

起飛時間、起飛位置、什麼時候按哪個按鈕、什麼時候翻轉、什麼時候降落、降落位置在哪,全都和我一模一樣,精確得一點都不差。"

"這有什麼不妥嗎?精確才好吧,他飛得很好啊!"

"這就是最大的不妥,他只是完全模仿我的飛行,而根本不懂得怎麼開飛機。剛才在天上,有一個零件出了點小問題,但他根本不會解決,如果我沒有在飛機上,可能會出事的。"

"他才第一次飛,可以慢慢學啊。"

"你不是說他是低智兒嗎?駕駛飛機需要全面的物理、數學和機械知識,他學不會吧?在飛行中會遇到各種不同的問題,有些是不能靠經驗解決的,只能用理論知識去想解決的辦法,我想他做不到。"

聽哥哥的分析確實很有道理,可曾家耀並不甘心,他覺得能看一次就把飛機弄上天打滾的人一定是天才;為此,他特地約了一名著名的心理分析專家來給顧小安評測智商。

帶著顧小安到了心理中心,專家拿出的評測試卷有一公分厚,曾家耀驚訝的問:

"不是測智商嗎?怎麼這麼多題?"

專家搖頭,"你的要求是測他的才能,需要用蘇明尼達測試。"

"哦……"曾家耀上學選修心理學的時候,好象聽說過這個著名的測試。

專家讓顧小安在規定時間內做這些題目,然後輸入計算機去做分析,再拿著分析資料來給曾家耀講解。

"他確實有不同尋常的天賦。"

"真的?"曾家耀興奮的追問,"是什麼?"

"他的模仿能力相當強,記憶力非常好,超出一般人的水平。"專家指著圖表上的一處說。

"模仿能力強倒是,可記憶力……他記憶力很差,連最簡單的字都記不住。"曾家耀懷疑的看著那個圖。

"那是因為他對抽象符號的辨認能力差所造成的。"專家又指著圖的另一處,"模仿能力強的人,記憶力不可能差,他需要先記住才可能去模仿,但他的大腦對抽像符號的理解和辨認有困難,像文字和數字這類的東西,都是從實際中抽像出來的符號,他辨別不了,自然看上去就是怎麼也學不會、記不住。"

專家喝了口水又說:"而且,他的創造能力也很差,缺少靈活性,只能一是一,二是二,卻不能舉一反三。"

"可文字和數字是最基本的生活能力啊……"曾家耀有點失望。

"對,所以他是無法順利的在我們這個社會里獨立生活的。"專家點頭,"不過他的這項天賦也是相當有用的啊。"

"有什麼用?"

"只要不去寫、去讀、不用自由發揮的事就有可能做得好。"

"沒有這種事……"

"一定有的,你要慢慢觀察才會發現。"專家慈愛的拍了怕在一旁無所事事、東摸西看的少年的頭,"而且,就算是不善長的能力,只要有耐心,付出更多的努力,就會慢慢加強的。"

從中心出來,曾家耀坐在車上就在想,到底什麼事是適合顧小安去做的,而旁邊的顧小安卻不明白老師的苦心,笑呵呵的湊近老師的耳朵。

"老師,我想做……"

曾家耀白了少年一眼,不理他,顧小安便耍賴似的在他耳

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