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“透過這次的事，我希望你們明白一個道理。”課堂之上，肖絳藉機灌輸正確的三觀給這群孩子，同時拿出了一把竹筷。

她直接把現代教育理念轉移過來，讓孩子們折一根筷子和折一把筷子。

然後說，“一根筷子容易被折斷的對吧？可是一把筷子綁在一起，別說你們了，就算王上來了也不能輕易折斷。為什麼呢？團結的力量！高瑜和廖章睿雖然是實力很強的兩個人，但他們不能合作，於是就失敗了。輸並不可怕，卻你們得知道怎麼輸的，如果下回再犯同樣的錯誤，就是愚蠢。”

聽了肖絳的話，廖章睿若有所思。

高瑜仍然是很不服氣。

“你們失敗在哪裡，錯在何處，明天一人寫一篇策論上來。”肖絳吩咐。

見高瑜張嘴要反駁，又加了一句，“你不要讓弟弟幫你寫哦。”

“我才不讓人幫！我自己會寫！”高瑜氣呼呼的。

肖絳面上為人師表，心裡笑的打跌。

這孩子其實很好對付，激將法比什麼都管用。只要是你挖坑挖的巧妙，她一定往裡跳，而且是搶著往裡跳，都不用人推的。

從肖絳來說，總是給高瑜個選擇，她必定選那個難以配合的。

但終究，還是會做。

高瑜和高鈺明明是雙生子，長得一模一樣。因為年紀還小，身量沒長開，混在一起簡直雌雄莫辯。

可是，他們的性格卻天差地遠，一個是粗率天真，帶著些莽撞之氣的草包世女，另一個卻是心思縝密，謀定而後動的小狐狸。

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