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第1035章:定向支教計劃

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“大概……”

“會是現在人數的十倍吧。”

面對林謙的詢問,白浩然他瞧了眼身邊的其他人,然後有些遲疑的說道。

“你們知道當前鄉村支教,最大的短板是什麼嗎?”

林謙聽到白浩然的回答,他微微頷首,緊接著含笑向著眾人又問道。

“支教老師?”

白浩然試探的詢問道。

“你說得對,但不太準確。”林謙笑了笑,繼續道:“準確的說,當前所欠缺的是像你們這樣年輕的支教老師。”

“在當前鄉村支教的老師群體中,像你們這樣的年輕老師佔比很小,絕大部分支教老師都已人過中年,他們的知識體系遠沒有你們這些青年教師完備、先進,眼界和思維也沒有你們這些青年老師與時俱進,同樣,身體和精神也遠沒有你們這些青年老師充沛。”

“你們要知道,鄉村支教的重點永遠在於教,而教的核心在於老師,我聯合諸多愛心人士重建兩百餘所希望小學,就是想改善我們這代人對鄉村支教生活環境髒亂差的刻板印象,從而吸引更多有活力有夢想的青年老師來到鄉村,充實我們的鄉村支教力量。”

林謙侃侃而談,將自己的許多想法向著白浩然等人道了出來。

“林謙理事長,其實不瞞您說,在我來到武川希望小學後,我經常會發些朋友圈來記錄我的支教生活,當我朋友圈裡面的同學、學弟學妹看到我們這裡的環境,他們都有向我諮詢過支教的相關事情。”

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