：哦哦哦，你寂寞了！

芍櫻：算了，我撤回上面的話，再見。

付軟軟：別別別！我錯了！約約約！去哪都約！

付軟軟：所以，咱們要去哪啊？

芍櫻：去學校

付軟軟：？？？？

付軟軟：櫻櫻，暑假還沒結束呢，回學校做什麼？

芍櫻：沒什麼，只是我突然想畫畫

付軟軟：好吧，我去問問社團鑰匙放在哪裡了。

芍櫻：不去美術社團，我想去藝術學院那邊看看，聽說大三可以申請雙學位，我先去問問

付軟軟：！！！！

付軟軟：櫻櫻？你想通啦？

付軟軟高興的連發了好幾個賣萌表情包，嚷嚷著讓芍櫻快點出來，

也難怪她激動。

從大一開始，美術社團和幾位藝術學院的老師，都覺得芍櫻在畫畫方面很有天賦，想讓她往這條路上發展。

可芍櫻雖然加入了美術社團，每次按時參加活動和討論會，卻似乎沒有改變專業方向的想法。

倒也正常。眾所周知，藝術生錄取分數，會比其他學生稍微低一些，而且需要足夠的專業技能。

因此，大家選第二專業，幾乎不會考慮藝術類專業。

付軟軟每每想到這些，都覺得很可惜。

在她看來，芍櫻畫畫那麼好看。拿起畫筆時全然投入，非常像藝術家。她的作品很有靈氣，蘊藏著無窮潛力。

而且，付軟軟能夠清晰感覺到，芍櫻對於自己的未來，沒有清晰的打算。

過去兩年內，她對本專業總是提不起勁，只有考前幾天才稍微突擊一下。從大二開始，同學們都張羅著報班考證，芍櫻卻絲毫不為所動。

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