程晉陽拿到了人生規劃單。

簡單的A4紙，上面已經列印好了自己的姓名。

下面則是“高中畢業後希望做什麼”。

幾個選項：

1.升學（讀大學）。

2.就職（找工作）。

3.編制（考公務員）。

4.靈活就業（上面三個都不是）。

他毫不猶豫地勾選了4。

讀大學沒有意義，這個世界讀大學的意義就在於文憑，然而對程晉陽而言，大學文憑沒啥用，畢竟……

打工是不可能打工的，放學後程晉陽還得去便利店把臨時工給辭了。有富婆未婚妻和鈔能力堂姐包養，打什麼工嘛？

編制就更不可能了。雖然建康城公務員也是鐵飯碗，但這片神州大地名義上由皇帝所統治。考上公務員（官吏途徑）基本上就等於投入皇室陣營，回去後阿芷姑娘非殺了我不可。

那隻能靈活就業了。

班會課結束後，程晉陽將人生規劃單交了上去。

班主任孫老師收好規劃單，回到自己的辦公室裡，就看見王婉柔正坐在他的椅子上，翻看著電腦裡關於程晉陽的資料。

“說說吧。”她抬起頭來，笑道。

於是孫老師便將程晉陽的資料說了一遍：成績還算可以，中游檔次。表現也比較普通，屬於那種腦子還行，但不怎麼用功讀書的人。

這樣的學生，在寒門子弟裡也並不少見，通常是那種血脈增長值比較高，透過譜系鑑定後已經被對應世家預定，前途確認一片光明瞭，才開始優哉遊哉享受人生的。

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