來鳥的鳴叫，婉轉美妙，讓人不由地心曠神怡。

一旁的湖水也清澈見底，四處可見五色斑斕的魚兒，即使偶有路人經過，魚兒看到了也不怕生，依舊在水中自由自在地嘻戲。

走過湖心橋，路過教學樓圖書館，經過田徑場，商柔枝在屬於顧馳的校園裡留下了她的足跡。她現在走過的每一步都是顧馳日常的行為軌跡。早晨，他會在食堂買一杯豆漿和兩個包子，走過湖心橋到教學樓上課；晚上，他會在圖書館奮筆疾書，在結束一天的學習以後，他會聽著音樂在田徑場上奔跑，肆意地揮灑汗水。想著這些，商柔枝便覺得心滿意足。

顧馳牽著商柔枝的手，他走得很慢，他很努力地延長他們兩個獨處的時間。每路過一個地方，顧馳就會把他能想到的事情都告訴商柔枝，他想讓她多瞭解他一點。他每一天的生活他都只想和她一個人分享。可是學校就這麼大，走得再慢再緩，也有逛完的時候。

回到起點，商柔枝依依不捨地跟顧馳道別，畢竟她下午還有工作，不得不離開。

顧馳把商柔枝送到了校門口，看著她驅車離開，漸漸消失在視線裡，才默默地回到教室，打算接著畫圖。可他的心神全都亂了，腦子裡都是商柔枝，對這些七零八落的圖紙完全提不起興趣。

看到小可愛們的留言，我都不好意思了，真的沒寫得多好，謬讚了。

我經常覺得自己沒啥文采，時常想著放棄，但是你們的鼓勵我真的很受用。

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