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“……小橋流水人家，古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。”

“小圓圓，再背一首宋詞。”

“《聲聲慢》李清照，尋尋覓覓冷冷清清悽悽慘慘慼戚，乍暖還寒時候，最難將息……”

圓圓的臥房，林婉如摟住小圓圓在檢驗小圓圓的學習成果。

“專題六的主線是西方人文精神起源、復興、發展、成熟的過程。

思想文化是政治經濟的反映。

思想的解放過程、社會和人的雙重覺醒背後是社會經濟發展這隻推手在起正向推動作用，也有神權壓制和專制王權壓制的反作用——”從開啟的臥房門傳送進來的聲音，暫時中斷了臥房內母女二人的互動。

林婉如從來沒想到從小打沙袋的大閨女還會有這麼智慧的一面，竟然能在文化上發光發熱，並且還是指導年級學霸。

更令人難以置信的是雨兒居然能讓夏正陽的兒子為她神魂顛倒！從小到大，雨兒身邊的男生哪個不是一見她就瑟瑟發抖。

臥龍路的混混一見雨兒都繞道行走，上次公交上遇到流氓，提一下雨兒的名字就嚇得壞蛋屁滾尿流。

可是，這世上竟然有不怕雨兒的小夥砸！

長得還那麼好看，可別讓雨兒給拍碎了才好。打壞了真的就可惜了啊。

“絲雨，也就是說智者運動背後是奴隸制工商業發展、古希臘民主政治的推動，文藝復興運動、宗教改革運動、啟蒙運動背後是資本主義經濟發展和形成、發展壯大中的資產階級的推動？

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