<!--go-->

冷絲雨從座位上艱難站起身。

夏鵬飛舉手：“年老師，絲雨腳腫得厲害，我建議讓她坐著回答問題。”

“好好，絲雨，你坐下吧，這些天你回答各科問題都不用站起身，我回頭在科任老師群裡說一聲。”年老師溫和地說。

“謝謝老師。”絲雨慢慢坐下。

絲雨身後蔣美丹對葉知秋低說聲：“夏大少可真體貼呀。”

葉知秋說道：“絲雨受了傷，有血性的人都會替她著想。”

“知秋，看不出你的境界這麼高！”

“絲雨，這個選擇題，你選什麼？能說明理由麼？”年老師指了指電子屏問道。

“我選D沒有跳出封建主義的範疇。”絲雨山泉般悅耳的聲音響起來。

“理由呢？”年問天微笑瞧著自己的得意門生。

夏鵬飛不但把耳得洗得乾乾淨淨地聽著，而且連眼睛也須臾不曾離開絲雨。

“明清之際的思想家，無論是黃宗羲、顧炎武還是王夫之，他們表面上對君主專制的抨擊言辭激烈態度決絕，但更多地是停留在對君主專制的單純批判上，卻沒有對未來社會進行天才地設計。

所以，他們本質上還是沒能跳出封建主義的範疇。

這比起西方啟蒙思想家就差得遠了。西方啟蒙思想家，不但猛烈抨擊專制社會，而且創造性地搭建‘理性王國’……”

“答得很好，那麼有沒有同學起來回答，為什麼明清思想家缺乏西方啟啟蒙思想家那樣的思想高度，也沒對社會轉型產生多大的影響呢？”年問天是個擅長啟迪思維的老師。

Loading...

未載入完，嘗試【重新整理】or【退出閱讀模式】or【關閉廣告遮蔽】。

嘗試更換【Firefox瀏覽器】or【Chrome谷歌瀏覽器】開啟多多收藏！

移動流量偶爾打不開，可以切換電信、聯通、Wifi。

收藏網址：www.peakbooks.cc

(＞人＜；)