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“我很好奇，你初中數學是怎麼學的？怎麼欠了這麼多賬？”夏鵬飛，側身盯著絲雨的大眼睛問。

“嗯，初中主要精力都用在練沙袋和收拾臥龍路的一幫混混上了；還迷上了寫小說，數學課大多數時候在寫小說。”

絲雨純美的臉上竟露出了三分俏皮，突如其來的福利讓夏鵬飛的思維和語言的節奏都慢了半拍。

他愣了半分鐘才問：“……小說？什麼書名，我啥時候去拜讀一下？”

絲雨老實說道：“撲得慘，資料不好。你就不要哪壺不開提哪壺了。”

夏鵬飛回到正題，“知道我為什麼不直接給你補高中數學麼？”

絲雨毫不猶豫地說：“你想從根本上解決問題，數學是邏輯很強的學科，初中數學和高中數學是環環相扣的，哪一個鏈子斷了得先把它修復了才好進行下一環節的學習。”

“聰明！先講一下我的輔導方案。講解知識大致採用點線面相結合的方式。

面是全部知識無一遺漏的傳授，以免有漏網之魚，以達到資訊的最大化；線就是抓主要框架，力求突出知識的主幹；點就是抓考點重點；

凡是簡單的你懂得的知識就高速帶過，不懂的、有欠缺的就精講；輔導形式是知識講解與實題演練及講評相結合。”

夏鵬飛有條不紊地講解著，面容平和，黑沉的眸子裡蘊蓄著無法考量的睿智和深邃。

認真的學習和工作狀態會將一個人的魅力放大到極致。

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