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‘柴可夫斯基音樂學院與四大鋼琴學派’

秦鍵在筆記本的第二頁翻譯下來了文獻第二頁的第一行字。

...

拉赫的話就像他的大手一樣讓人看到都有些振奮，秦鍵知道這不是一本拉赫語錄，也不是一部拉赫傳記。

他知道要想再走近拉赫一步必須要再走一段路，而手上的的這本文獻就是一條令人心安的捷徑

儘管這條捷徑看起來有些‘複雜’。

以他現在的德文水平閱讀一部專業文獻不是扯淡嗎？

不。

他在五分鐘前做了一個更扯的決定

他決定要將這本文獻從頭到尾翻譯成橫平豎直的漢字。

這是個大工程，秦鍵將要為此付出的時間精力絕對不亞於練習1000個小時的鋼琴。

這1000個小時秦鍵可以練習多少東西呢？

多了他不敢說，大小20部作品肯定是有了。

可是練習再多的作品又能如何。

孔老人家千年前就指出過‘思而學和學而思’的相互作用。

練琴亦如此。

沙上建塔，不過水月鏡花。

他幻想過這一次莫斯科之行自己將在舞臺上如何投入演奏拉三，也幻想過會聽到一些有趣的人演奏一些有趣的鋼琴。

這些畫面他有預料。

或者蔡松會帶自己去一間街角的唱機店，然後介紹一款不錯的唱機給自己。

不過他沒有想到在這裡能夠遇見何靜，沒想到自己會在一天上午去了一間奇妙的地下室。

更沒想過此刻會津津有味的翻譯著一部德國文獻。

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