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透過一些簡單的小互動，秦簡發覺葉淘淘這孩子除了手型條件良好外，音樂感覺略微有些遲鈍。

有些可惜了，曾作為一名鋼琴老師，以秦鍵的經驗來看，葉淘淘的天賦從現在看應該是屬於平平一類，估計未來在音樂方面的發展上……

葉淘淘見秦鍵不說話，連忙把手從鍵盤上縮了回來，轉臉欣喜道：“叔叔，鋼琴真好玩。”

葉淘淘的話讓秦鍵表情微微一愣。

好玩？

也是。

自己小時候一開始不也是覺得這個能響的大木頭塊好玩嗎？

看著葉淘淘一臉童真的期待，秦鍵心中有些觸動。

孩子只是喜歡覺得好玩。

好玩，那玩就是了。

是自己固化思維了。

秦鍵抬手摸了摸葉淘淘的的小腦瓜。

“淘淘，既然你覺得好玩，那能不能每天堅持玩40分鐘？”

如果能透過學習鋼琴引導孩子從小明白做事要持之以恆的道理，想來對她的未來也是有好處的吧。

秦鍵沒有做過父母，在教育孩子的問題上沒有經驗，但秦鍵知道堅持的力量。

每天40分鐘，不多不少，如果能堅持個一年半載的，即便天賦差一點，到時候專業方面也不會一無所獲。

畢竟還有自己這個老師不是？

“叔叔，我可以堅持60分鐘嗎？”

……

“好。”

“拉勾為定。”

接下來，秦鍵耐心的給葉淘淘講解如何保持坐姿，手型，從鋼琴的發音原理講到觸鍵發力的方式。

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