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“雷華，今年讀生物系那個省高考狀元？”有人認出了雷華，但並沒有太過吃驚，在這裡，每年都能見到來自各個省市的高考狀元。

他們對雷華的提問更感興趣，大家都想知道，杜星宇是怎麼克隆出霸王龍的。

杜星宇點點頭，說道：“克隆霸王龍的過程，並不是這節課的內容。如果你們想了解，可以關注我的星光賬號，叫做造物主VLOG，上面詳細的記載了我克隆霸王龍的經過。”

聽到他的話，一些學生已經拿起手機開始搜尋了。

“杜教授，我叫李墨，我想知道，您是怎麼學習的？我看您的年紀也比我們大不了多久，為什麼能懂得這麼多知識？”有好學的學霸問道。

杜星宇笑了笑，說道：“每個人都有自己適合的學習方式，我相信你們能來到這所學校，一定都是學習能力超過常人的學生。我的學習方式在接下來的課程中，我也會一一講述。”

“老師，我叫馮璇。我想知道，我們這門《生物計算機研究》，具體到底是講什麼嗎？課程介紹上，只是說研究生物計算機。”又一名學生問道。

“很好，終於有人問到正題了。”杜星宇說道，“我的這門課，就跟課程名字一樣，是研究怎樣才能做出一臺生物計算機，或者說，怎樣製造出一個‘人造大腦’！”

“在這門課上，我會跟你們一起學習和探討相關的知識。”

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