“別貧，體育老師得是體校生，你這麼胖，恐怕難進去吧。”

樸京還是沒能忍住不和朱滬說話，體育課被佔用，不能打籃球讓他很鬱悶，高二下學期以來，他感覺自己就是生產線上的標準化產品，試卷是機床，把自己磨來磨去，磨成了這幫死氣沉沉的樣子，他覺得自己現在已經成為自己曾經諷刺的機器，一個做題的機器。

“數學課越來越難了，我現在有些跟不上了特別是標準差和方差這一塊，真到高考的時候可別考這個，不然我得玩完。”

“沒看數學老師發的數學試卷嗎？上面就有這方面的題，老師說出題人雞賊得很，一個知識點要是高考兩三年不考，後面考到的機率很大。”

後面兩個女同學的討論讓樸京感覺到壓力，雄心壯志在壓力面前原來如此脆弱，他感覺之前和父親一起在步行街的時候暗暗發的誓已經成了笑話，現在的數學課需要提前做好預習才能聽懂老師在說什麼，有時候即便預習也不一定能夠聽懂。

上課鈴已經響了，但數學老師還是沒進來，朱滬轉過來說：“”我說，你爸的大學老師同學寄數學資料來沒？

“已經很久沒聯絡了，我爸媽最近很忙，沒空處理這些事了。”

樸京說的是真話，父母下崗之後對樸京的學習關注程度越來越低，只是在吃飯的時候例行問一下。

朱滬失望的說：“這下慘了，沒了秘籍，我們怎麼練神功呢？”

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