班主任得到魚擺擺如此善意的回答，倒也不好說什麼，沒好氣的瞥了一眼魚擺擺，繼續家長會。

一番官方發言後，家長會來到了重點——孩子的學習成績！

班級裡每一個學生班主任都給予了評價，誰誰誰學習成績有所進步，誰誰誰成績有所下降，對於學習進步的學生未來應該注意哪些，對於學習成績下降的學生，老師著重跟家長們溝通了一番，是不是家長平時工作太忙對於孩子的關心不足，還是孩子因為其他因素耽誤了學習？

在這裡，班主任唯獨沒有把江米拿出來說事，這也是讓魚擺擺感到疑惑的。

這不禁讓魚擺擺心裡躊躇不安，但轉念一想，她又覺得江米這麼優秀的孩子，不論怎麼著，老師的評價不會太差，想到這裡，魚擺擺心裡也就踏實了起來。

終於，班主任將目光投向魚擺擺的臉上。

“你不是江米的家長吧？”班主任淡淡的道。

“嗯。”魚擺擺解釋道，“我是她姐姐。”

“嗯。”班主任應了一聲，低頭看了一眼手上的檔案，“父母怎麼沒來？”

魚擺擺一聽這話瞬間感覺到老師對自己的歧視，那張本是笑著的俏臉也隨之冷了下來。

“我來有什麼問題嗎？”魚擺擺笑道。

“這事兒不是說你來有沒有問題的問題，問題是家長對這次家長會態度上的問題，別人都是父母來，怎麼輪到江米的時候卻是江米的姐姐來？”說到這裡，班主任還繼續道，“是，有事情誰都可以理解，但問題是，在座的家長誰是閒人？誰身上還沒有點事業？別人都可以為了孩子推掉當前的工作並且參加這次家長會，江米的家長怎麼回事？”

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