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含笑聆聽龔星一番演講，競爭文藝委員，這個不需要過多的要求；關鍵是自身得有才藝頭腦，對才藝方面熟悉，龔星外家長輩以前是給富家小姐做奴僕的。

她的姥姥跟著小姐學了琴棋書畫，然而，動盪來臨，富家小姐一家出國；奴僕被放良，龔星姥姥出來後嫁了人，幾十年過去了，龔星跟著姥姥學了一身琴棋書畫的才藝。

在她的介紹中，鍾毓秀驚喜的發現，這丫頭居然還會刺繡；不是普通刺繡那種，而是真正的雙面繡，雙面繡無論在古代還是現代都是稀缺的，只憑這一手手藝，以後的龔星就差不了。

“龔星同學演講的很棒，身有才藝；不如請龔星同學為我們表演一段？不說舞蹈，來一手畫，就用粉筆在黑板上畫，大家說好不好？”鍾毓秀帶頭鼓掌，有心試探龔星具體的底細。

“好。”

掌聲不斷，龔星笑著點頭，“那我獻醜了。”

手持粉筆，龔星在黑板上做出一副線條流暢的白梅喜鵲圖；粉筆是白色的，所以，紅梅是別想的，只有白梅。

“不錯。”含笑稱讚，“看來咱們班上臥虎藏龍呀，龔星同學的畫技不錯；運用上了行雲流水描；此種畫法對手腕的力道要求非常高，可見是常年刻苦練習出來的，能有心思和耐心將其融會貫通，成為你的手藝，你在這方面很有天賦。”

龔星滿目驚喜，回望鍾毓秀，“鍾教授，您對畫法也有研究？”

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