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物理一班的教室在思源樓二樓最邊兒上那間，開鎖進去簡單看了一眼；課桌凳子齊全，不是全新的，也是半新舊，一排八套桌凳，一共五排，就是四十套桌凳。

教室內不論窗臺還是桌凳上都落了一層灰，等到學生們入學還得好好打掃一番。

鎖上門，退出教室。

無事可做的情況下，她去了一趟教材領取倉庫，領了一套一年級的課本；不說其他的，她現在得備課，現在備下來，日後按照備課錄走便宜多了。

鍾毓秀回到辦公室，先將物理書籍翻閱一遍，在無人打攪的情況下，專心投入到翻閱書籍的工程裡；憑藉精神力也用了兩個多小時才完成，重點記錄到本子上，劃重點、列順序，物理書籍上的理論知識點愣是被她給改了思路。

往後授課，她用不著課本，有備課錄便可。

當然，她記錄的都是重要知識點大略，而非大大小小仔細列出；只要她能看得懂，知道接下來的課程該怎麼走，腦中自有一套理論，授課全憑自由發揮。

花費半日，鍾毓秀完成了一學期的備課錄，身上擔子一下子輕了。

須知有計劃和無計劃的差距，無計劃總有疏漏，有計劃便是有章程；就問，是有章程好，還是無章程好？

晌午，日頭升起，冬日陽光不曬人反而暖意融融。

鍾毓秀伸了個懶腰，總算將備課錄結尾；剛要起身活動筋骨，不想，丁教授到來了，隨行的還有郝南、田尚國和嚴如山。

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