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結合醫學方面的術語,再轉換一下,徐校長勉強看懂了個大概;就是隻看懂了大概也激動的雙手顫抖,嘴唇不由自主的抖動了幾下,又忙收斂,改為緊抿唇。
郭校長笑意濃厚,只有他一個人被刺激怎麼夠?
“怎麼樣?這個學生你要不要?”
“要!”徐校長下意識喊完,陡然清醒,略彆扭的說道:“要是要,前提是得透過考試,我可不會讓你們走後門。”
郭校長朗聲大笑,“你個老小子也有今天。”
想要這個學生,又不想破了原則性問題,若說不想要,他真捨不得啊!
“說什麼呢?”徐校長佯作皺眉,又對鍾毓秀道:“鍾同志,我現場給你出幾道題,可行?”
“行。”
徐校長眉目舒展,起身行至辦公桌前落座,當真現場寫了幾道題交給她,“能做出來,我親自教你。”
“鍾同志,老徐的醫術不錯的;你好好跟他學,一準錯不了。”郭校長笑眯眯的開了口。
鍾毓秀雙眸一亮,道謝後雙手接過本子,現場進行解答;徐校長出的都是醫學方面的東西,而且偏向中醫,可見對方說不會給她開後門,還是在儘量放水了。
可是,這些中醫題目精深,又再一定程度上試探她深淺。
能活到這把年紀的人都不是草包,心思通透著呢。
回憶記憶中看過的中醫典籍,一一作答;沒有把握的也會寫上一個認為正確的答案,不確定的地方記下,從而進一步補足到自身缺陷。
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