多是與經濟農業相關。

“你這是在做批註？”然而課後，他被這位孫先生叫住了。

趙言趕緊擱下筆，有些驚訝，“夫子！學生記的是夫子課上所講的內容。”

孫嶽揹著手，仔細看了一通他寫的，微微挑眉，“都記下來了？”

“是的，先生。”趙言與他隔著兩步距離，禮貌地一一作答。

遠處，方仲禮和吳瀚一回頭，只見原本說要跟上他們的趙言，正與授課的夫子在談話，兩人面面相覷，腳步僵住。

吳瀚眼神示意:怎麼辦？過不過去？

方仲禮搖頭:再等一會。

兩個怕被詢問的小子，默契躲閃。

孫嶽翻了幾頁，翻到趙言記的上節課內容便停下了，他沉吟片刻，忽然來了興致，“我且問你，當朝設四場、十監管理鹽業專賣，商人從官府場監批發官鹽，而又另設常平鹽，意義何在？”

這題是有關鹽專賣政策，孫嶽在課中提過。

趙言仔細斟酌，其實不過是因時因地制宜的政策而已，前者是普遍管理鹽業的機構，而後者是專門針對偏遠地區而設的，常言道山高水遠皇帝管不著，那就只能專門針對性地另設一個機構了。

孫嶽問的題目相對簡單，恐怕是想試試他的水平，趙言將自己所想的講述出來。

孫嶽聽完撫著鬍鬚點頭，指了指上面的，“你這上面可再添兩句，”

時間已經不早了，此時正好是最後一批學生出來，他們掩去眼中詫異，站住了打招呼，“夫子好，”

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