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“你別緊張。”陳芸說:“我想知道這是誰安排你編的?”

好歹共事了幾個月, 陳芸對於汪一鳴這個人也有點了解。

他應該是在鄉下吃了不少苦, 性格像是被磨平了的石頭,穩重有餘進取不足, 這種人喜歡在框架內辦事,沒人要求,他不可能自作主張。

汪一鳴站起來,雙手併攏,腰有點彎:“校長……”

“你坐下說。”

“唉!”

他又重新坐下,有點緊張:“是於……於老師。”

“你是說於昌傑?”陳芸訝異。

她之前還以為這是上面那位領導給汪一鳴下達的任務,還想著用什麼方法能讓他們改變意見。

結果竟然是於昌傑要求的?

於昌傑也不是汪一鳴的上級啊,他怎麼要求的?

“是、就是他。”

“什麼時候的事情?”

“就是暑假。”

汪一鳴的語氣順暢了一些, 把事情從頭到尾說了清楚。

上學期陳芸因為懷孕請假之後,她負責的工作就分攤到了其他老師身上,讓他們商量著來。

最初老師們有些放不開,幹什麼都相互客氣著,時間不久就有人顯出來了,其中於昌傑為首。

於昌傑的爺爺是前任校長,他頂替爺爺進來,自覺要高其他人一級,個人想法非常多。

陳芸在的時候,他的這些想法得不到實施,等她走了,學校就成了於昌傑展示的舞臺。

他拿主意多了之後,其他老師因為怕麻煩,漸漸就不怎麼說話了。

但就算於昌傑出了頭,他說話也沒那麼有用,究其原因,是因為他的資歷太淺了。

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