“你這怎麼回事?我不是給你佈置了作業,這一套試卷暑假要做完,你現在怎麼才做了兩張?”甦醒拿著之前給蘇然佈置的作業看了看,很不滿意。
“還有一個月的時間,我後面慢慢做。”蘇然說,“好不容易放了假,應該先玩一玩。”
“你現在比我當初讀高中的時候要輕鬆多了。”甦醒說,“週末都有假,平常節假日也按照正常的國家法定節假日休假,包括晚自習,還有早自習,時間都非常寬鬆,學習沒有那麼累,這樣的情況下,你應該主動學習。”
“學校將時間放得這麼寬鬆,就是為了讓我們能夠有更多的時間去做其他的事情,我現在回來了你還逼著我學習,這不是跟學校的教導相互衝突嗎?”蘇然振振有詞,“哥,你在學校的時候好多老師一聽你是我哥,就誇你,說你非常厲害,學校按照你的方法,沒有死記硬背,而是掌握了學習技巧,學生的整體成績反而好了,可怎麼回來了你還逼著我學習,這跟你在學校做的事情不是截然相反的嗎?”
女生比男生成熟的早,對事物的認知也更早一些,小女孩比小男生更懂事。
蘇然現在就是這個樣子,哪怕只是上了高中,但說起道理來也是一套一套。
“你知道高考的目的嗎?”甦醒坐下來,跟蘇然上思想教育課。
談心的作用就是糾正價值觀,這個很重要。
孩子的好奇心非常重,從還不會開口說話一直到高中,都能稱之為孩子。
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