馬棟，駱衛軍，劉權，還有袁志強，他們能有意見，但是想要讓意見成為學校的規章制度，得要石盛確認。

“加強管理還是有必要的。”沉默了一下，石盛認同了袁志強和劉權的建議，“往後下了晚自習，二十分鐘後寢室就關門，不允許學生隨意外出，要加強管理。”

“就應該這樣。”劉權很贊同，指著甦醒，“這個學生也應該讓他搬回寢室。”

“這是我班上的學生，他的事我這個班主任應該還是稍微能夠做一下主。劉老師你也知道甦醒的名字，不用每次稱呼他都用這個學生來代替。”駱衛軍說話有些生硬，“學生答應我的事情，他做到了，我答應他的事情也要做到，否則我這個班主任還怎麼做？”

“你要想做好這個班主任，從一開始的時候就不應該開這個口子。我們旁的老師遵守學校的規則，就你一個人偏偏要去打破這個規則，到時候別的學生有樣學樣，我們還怎麼管理？”劉權說。

“那你是什麼意思？我不配做這個班主任？”駱衛軍也來了脾氣，站了起來，看著劉權，“我班上的學生，怎麼處理那是我的事情，你要是想管我班上的學生，那就向校長申請，同時任兩個班的班主任，你再管這個事，我絕對不多說什麼。現在當著校長的面，你就可以跟他提出這個申請，校長要是同意了，我立刻不帶班主任，去初中教書。”

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