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其實孟雨寫的詩好的優勢不過是表達的思想積極向上健康了點，不然的話她的詩與木野以及陳深這些人比起來可什麼都不算。

而楊蘭也正是看中了這一點。

陳深寫得確實很好，只是內容太空洞了，如果他能將情感表達出來就更好了，木野的也很好，就是內容太消極，為此楊蘭不提倡。

用她的話來說就是：“高考作文要是誰敢這麼寫，那六十分可就白白的送給別人了，這幾年社會主義核心價值觀提倡的是什麼？而你們寫的又是什麼？”

孟雨在想高考作文又不寫詩。

最後在下課前幾分鐘的時候，楊蘭讓孟雨做了她的語文課代表。孟雨無奈，她真是怎麼也逃不了當官的命，只是與之相比下，課代表確實比班長好當，她也願了，而且語文她也擅長。

而這之後沒過幾天，方婷便從此離開了大家的視線。

有些人驚訝，可有一些人並不這樣覺得。

她的那首詩叫《囚鳥》，或許有些人早已忘卻，可孟雨仍是記憶猶新。

孟雨想或許是因為她大膽地頂撞了楊蘭，她感到佩服；更或許是她勇敢地追求自己想要的，她羨慕；亦或者是對她被外界逼迫而感到同情......

可她並不知道自己究竟想要什麼，卻純粹的覺得方婷的做法和想法讓人感到吃驚不說，還從內心深處覺得很值得讚賞，卻又為她的離開感到惋惜。

這真是矛盾。

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