，哪裡經過什麼人情世故。

話說回來，如果她的情商高，明白世間險惡，人情冷暖，也就不會成為今天的安沐了。

此時，安沐臉上火辣辣的疼，除了震驚還有一絲憤怒。

“動手？你有什麼不讓我動手的資格嗎？”

馬紅麗似乎比她還要生氣，指了指牆上貼著的名次表：“次次考試年級倒數第一！咱們班就因為你，每次都排在年級最後！你還好意思問我怎麼可以動手？如果可以，我恨不得開啟你的腦袋看看，你腦子裡是不是裝的Shi！比豬還要蠢，還好意思問我為什麼動手？”

“哈哈哈……”

馬紅麗罵完，周圍傳出一陣鬨笑。

安沐立刻明白了，因為她的成績不好，這個老師對她恐怕看不慣很久了。可她不明白就算她學習不好，這就是老師可以隨意欺辱她的理由嗎？

她突然感覺到有種悲傷的情緒在蔓延，這種悲傷顯然是原本的安沐傳遞出來的。

以前的安沐每天都在這種羞辱中度過吧？

除了同學的嘲諷，還有老師的侮辱和挖苦……

安沐調整了下情緒，深吸一口氣說道：“老師，我叫你一聲老師就會尊重你。所以，你剛才動手，言語辱我，我不和你計較。”

“那是不是我還要謝謝你啊？”

馬紅麗像看神經病一樣看著安沐。

“尊師重道是我從小就明白的道理，也是我的涵養，這是我該做的。”

安沐平靜的說道：“可是，因為我的學業不好，你就惡毒的攻擊我，羞辱我，這是老師該做的嗎的？師者，傳道授業解惑。你的業沒傳好，你的惑也沒解答好，你不反思你的教育，反而攻擊你的學生蠢笨，這就是老師該做的了？”

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