嘴角彷彿在笑，甚至有些可愛。

他試探著伸出一根手指，小心地戳了下刺蝟的小肚皮。

觸感柔軟溫暖，能夠感到因為呼吸而帶來的細微起伏。

不過只有這一下的接觸，刺蝟特效立刻又縮起了身子，將渾身的尖刺豎起來，然後原地消失了。

還是很警惕啊。

童雋道：“系統，我送的是輔導書，怎麼你說贈送主角紀念品？”

系統道：【主角僅使用了其“收藏儲存”功能，因此分類為紀念品。】

童雋哭笑不得。

他雖然是為了解鎖好運氣而跟系統合作，但要幫助人家當然就得幫助到實際需求上，童雋知道原拓對學習看重，才特意打聽到他沒買化學練習冊，替他交了錢。

這次倒是沒被扔掉，結果人家當紀念品給留起來了。

想到剛才那隻怯生生的小刺蝟，好笑之餘，又心生幾分柔軟。

希望這次，自己能為對方提供一些力所能及的幫助，最起碼讓他的人生不要再那麼辛苦了吧。

由於原拓接受了那本化學練習冊，學渣人設的ooc程度解鎖到了50％。

童雋試著重新把自己剛才在試卷上寫不出來的那些題做了一下，果然部分稍微簡單的題型，已經可以被他寫上正確答案了。

這時，窗外忽然傳來喊他名字的聲音：“喂……童雋？童雋？”

貼吧裡那些照片很快就傳開了，趁著還沒上課，有人好奇地跑到高三（15）班的窗戶外面偷偷扒眼。

見童雋一直低著頭看書，有個過來湊熱鬧的男生沉不住起了，站在外面叫了他兩聲。

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