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“你好！”我對著電話說道。

“你好。是這樣的，是不是你的媽媽讓你給我打電話呢？”我問道。

為了確定孩子的身份是不是和今天過來打電話是一家的，我必須問這樣一個問題。

不然的話，要是不是一家的人，講了半天的話，那不是白講了。

等到孩子的確定回答，我才放心的跟他說了。

“既然是這樣的，我咱們兩個男人就開門見山的說，你去給你的媽媽說，讓她出去，不要她聽咱們兩個人的對話。”

這時電話那邊就傳了一個聲音說道:“我們學校的校長讓你出去。”隨著門哐噹一聲被關住了。我才又重新開始我的講話。

“你現在都上初中二年級了，應該學過生理衛生了吧？”我這樣問道。

“是的，老師。對了，我問一下，我媽都給你說些什麼？”

孩子能這樣問，很明顯的感覺到，孩子的警惕心非常得強，如果稍微一些不注意，那麼我們兩個就交流不下去。看來我是必須要小心應付的。

“既然這樣的話，那咱們就比較好說了，我跟你說，你媽打電話給我，想讓我跟你交流一下你的作息習慣。”

“哦，是這樣的啊！”孩子回答道。

“是的，那還能有什麼樣的問題嗎？你現在學習怎麼樣，在班級裡排一個什麼樣的名次？”

孩子回答說，他現在在班級裡只排得上中等的水平。

看來這個孩子問題，我就要找上一找，不然的話，等到將來到了初三的時候，那樣問題就真的出來了。

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