。”

謝思韻：“來試一次？”

這一次前奏沒問題，但賀詩瑤一開始就亂了。

聲樂老師直接喊停：“我由衷地建議你們取消——或者換個人彈架子鼓，顧星染太活躍了，你們跟不上。”

顧星染猶疑：“我要放緩一點嗎？”

聲樂老師：“不，你需要把自己固定在一個場景裡，你給我的感覺是，這一秒還在家裡優哉遊哉吃西瓜，下一秒就飛到北極看極光了。”

老師盯她兩秒，問：“聽說你們這有個搞藝術的練習生，是你嗎？”

顧星染誇起彩虹屁：“老師您真是慧眼如炬。”

老師又問：“T大美院的？”

顧星染：“對。”

老師沉默兩秒，說：“我認識你們導師。”

顧星染：“那還真是巧了。”

老師表情複雜：“可不巧了嗎？他跟我說練習生裡有一個是他學生，思維極其跳躍，就算哪天忽然扒了別人衣服搞人體彩繪他也不奇怪。”

顧星染汗顏：“也沒有這麼誇張。”

聲樂老師沒說的是，她朋友最後補充了一句：“最好別碰到我學生，不然你好日子就到頭了。”

當初她沒當回事，現在看起來……好像還挺有趣的？

就是有點讓人頭疼。

聲樂老師：“或者你們換一個人唱開場，怎麼分的Part？”

顧星染：“抓鬮。”

聲樂老師：“……”

老師心累地拿出歌詞版，說：“如果不想去掉架子鼓的話，重新分一下詞吧，找個vocal能力強一點的唱開頭，她穩了你們也穩了。”

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