水頭轉回來，聲音稚嫩，語氣態度可堅定得一點不像個孩子：“那說明沒必要。”

陳付山並不覺得維持一段友情是沒有必要的。他在求知的路上碰見過很多人，大部人日常的生活都比較忙，來往都屬於“君子之交淡如水”型別，有事全靠簡訊電話或者發郵件。

有些人整天在實驗室裡，能記得看郵件就很了不起了。

他們的人生太過充實，需要探索的東西太過多。越是去了解，越發現自己無知。

“每個人選擇不同。”陳付山看著自己弟弟，很明白陳寄水現在的心理狀態。陳寄水自認為已經足夠成熟，可以去更高層次去接觸知識和人了。

他當年，或者說現在，也依舊有一種“我非凡人”的心態。但這世界上非凡人的傢伙可不少：“志同道合的人可以深交一下。等你六歲，家裡會帶你去俱樂部測試。”

陳寄水聽到這話，眼裡帶著隱隱期待：“那我可以不去上幼兒園了嗎？”

陳付山無情拒絕：“不可以。我會給你換一個幼兒園。”

陳寄水氣到直接把通話掛了。

梅傑有聽到整個聊天，在旁邊笑出聲：“教授。太聰明的人確實不會想像傻子一樣聽簡單課程的。您應該以前也是這樣。他適合私人教育或者更好的學校，現在天才學校非常多。”

陳付山收起手機：“斥資一億的學校，會是一個普通學校？”

梅傑：“……”

有道理。

陳付山拿出下午上課資料，整了整：“下午兩小時課程很緊湊，希望你們能反應快一點。上完我要去海灘。”

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