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到了姐姐們的教室，這是小蘇蘇第一次進到姐姐們的教室，小傢伙特別的興奮和好奇。

大眼睛忽閃忽閃不停的掃視，看到自己熟悉的面孔，也看到一些不算熟悉的面孔。

小傢伙還真的是有一點緊張，忐忑地舉起小手在嘴邊咬了咬手指。

不過很快當看到了自己的三個姐姐，她們在向自己笑著，小蘇蘇也咧開嘴笑起來。

小蘇蘇咧開嘴笑起來，然後在爸爸的懷裡揮舞小手，像是想要去姐姐的位置上。

好在嶽毅把兒子給抱住，站在講臺上開始給孩子們講解了自己設計的演唱方式。

並且讓蘇家的三個小姑娘走上講臺，給班級裡的同學做了示範。

隨後還把自己設計的小本子，分發給在場的學生們，讓大家回家去練習。

孩子們拿到了本子，看了蘇家小姐妹的演示後，也是馬上就對照著練習了一下。

很快就有孩子開心地拍手：“這個辦法真的好棒呢，這樣我就不用去背那些歌詞的手語啦。”

“對啊，對啊，真的好棒，就像是一邊唱一邊做動作一樣的，簡單好多。”

“嗯嗯，一邊唱歌一邊做動作，把動作背下來，根據歌詞去做。”

“好棒好棒，姑爸爸真的好棒呢。”

看到孩子們都比較喜歡這種辦法，嶽毅也是微笑著勉勵一番。

“好啦，那麼大家回家就好好練習，還有一個禮拜就要表演了，要加油。”

在準備抱著兒子離開前，嶽毅又再次停下腳步提醒班上的學生們。

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