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“老師，弟子考慮過這個問題了，但還是有些拿不準主意，還請老師指教。”藍心一聽老師的問話，心裡一突，她感覺老師好像不高興的樣子。

只見大賢師搖著手裡的摺扇，引導著說。

“像你這樣大年齡的孩子發表在《兒童報刊》上的文章雖然火候還不夠，但也算有幾個特別拔尖的了。

你若想取得高的支援率，那就得提前做好準備。

現在你這個年齡的孩子正處於血脈啟蒙時期，比較喜歡看這類的文章。”

說完就看著藍心不再言語。

“那弟子就準備一篇關於鳳凰起源的文章。”藍心想了想回答說。

“嗯？”元貞吃了一驚，沒想到小徒弟會選擇這樣的題材。畢竟神話是威嚴神聖的，一個小孩子能寫出什麼來？算了，就當練筆之作了。

“那你這段時間就好好認字，用心準備，為師就不指導你寫文了。免得被人知曉，對你名聲有影響。”

大賢師說完就往書房走去，藍心見此也連忙跟了上去。

這天下午，大賢師考察了藍心晚上夢境裡的功課，又講解了新的課文。

聽著弟子的回答，她也比較滿意。於是完成了當天的學業後，藍心連忙請老師傳授她星辰功法和空間秘術。

當聽到弟子的要求，大賢師並未意外，反而很欣慰她的勤奮好學，耐心地給她講解起來。

雖然深奧難懂，但藍心依然聽得認認真真，不時地提出一些問題。

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