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整個課堂鴉雀無聲，學生們個個都認真地看著沈陌瀾，手上握著筆，卻一個字都沒寫下。

他們也只是看著認真而已，仔細看他們都眼神空洞地看著前方。他們不是不想做筆記，而是他們根本不知道沈陌瀾在說什麼。

明明是中文，明明這些片語單獨聽是能懂什麼意思的，但是連成句子他們就聽不懂了，讓他們開始思考是不是自己的語言系統出現了什麼問題。

偏偏沈陌瀾的進度又很快，根本沒給他們思考的時間，他們還在思考上一個點是怎麼回事，沈陌瀾已經到下一個點了。速度快得讓學生們已經開始懷疑自己是不是少聽了幾節課。

平時的沈陌瀾即使快也沒有這麼快，現在他更像是想快點講完了事，能省略就省略。平常還會顧及一下學生的程度多解釋兩句，現在他別說解釋了，連該說的都能不說就不說，直接講核心部分。

重點是很突出了，對記憶是挺便利的，但是卻不利於理解，學生們都聽懵了。

把該講的講完，沈陌瀾看了看時間，還有十分鐘下課。

“還有十分鐘，就提前下課吧。”沈陌瀾合起講義就想要離開。

這時不少學生拿著書衝了下來，圍著沈陌瀾想要問問題，沈陌瀾只好把講義放講臺上聽著他們的疑問。

“老師~老師~”一個嬌滴滴的聲音傳來，那個女生突破重圍，故意卡位卡住了後面想要問問題的學生，拿著書湊到沈陌瀾面前。

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