現在的職能也不過是換了個學生會而已，老師們什麼大風大浪沒見過，反倒是對能制止某隻小兇獸的綱吉好感度高了不少。

當然最重要的是，像是綱吉同學這樣軟乎乎又可愛，成績好人也懂事的幼崽，哪個老師不喜愛呢？

因此，班主任吉田松陽老師帶著全體老師的關心，特地在放學後將綱吉召喚了過去。

綱吉猶豫地在辦公室內探出了腦袋。

“松陽老師？”

一般而言，孩子們叫老師總是稱呼姓氏的。但自從聽聞了上一屆的學長們叫過[松陽老師]之後，這個稱呼就在1年A班的暗地裡流傳了起來。

綱吉還是1年A班第一個在松陽面前這樣叫的人。

吉田松陽看起來倒是不介意——畢竟早就已經被這樣稱呼過了。他揮揮手將綱吉召喚過去，也沒先提男孩子進來失魂落魄一樣的行為，而是轉而遞了一張紙給綱吉。

綱吉接過詢問：“這是？”

吉田松陽道：“從下一週開始，我們班上回來一個新同學，在老師不在的時候，綱吉可以幫助老師帶領新同學融入班級嗎？”

綱吉眨了眨眼，先低下頭看了眼。

這是一名屬於[三條今]的資料表。綱吉只掃了一眼抓取了關鍵字，就笑著答應了下來。

吉田松陽將男孩子的表現收入眼底，他點了點頭，將原本準備好的說辭埋入腹中。

“那就拜託綱吉君啦。”他笑意吟吟道，“作為報酬，由老師請你吃小蛋糕如何？”

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