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分了班，卓彥馨還是跟著卓晗一塊讀了理科。所幸，對於她來說，文理其實都可以。

不過顯然，卓晗對此似乎有那麼一點愧疚之心，主動提出來說是要幫她補習，一定會幫助她考上大學。

隨後，在老師分完座位以後，就主動去找了班主任，說要跟她同學，幫助她的學習。卓晗的成績擺在那裡，她有說這個話的資格，她自己主動要求，班主任自然也就答應了，幫她們兩個調了一下座位。

卓晗信心滿滿的，非常努力認真的給卓彥馨補了一個月，結果測試考試的時候，卓彥馨的成績一點都沒有提高。

她有點沮喪，看著那些很簡單的題目，她還空著，就有點心力交瘁，“你沒有去記公式麼？還是我教的方法有問題？”

卓彥馨說：“你教的有點難懂。”

“可我都是按照周羨說的給你說的呀，我覺得他給我的方式都很簡單。”

“教育這個東西，也需要因材施教，你本來就比我聰明的，他教你的方式你覺得簡單，但到我這裡就不一樣了。”

卓晗點點頭，“你說的有道理，要不然你今天跟我一塊去找他吧。讓他多給一兩個小時的時間，幫你補一下。”

“你要不要先問問他的意見？也許他不答應呢，當然如果能的話，那就真的太好了。我也不想自己考不上大學，讓爸爸失望。”

“不會的，我說了他肯定能答應。等放學了，你跟著我一塊去就好了，他現在在學校附近租了個房子，學習環境挺好的。”

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