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張依然最煩聽到數學老師酸溜溜的話，如果不是看她當老師，真想上去狠狠扇她幾個耳光。

“都不會啊？”數學老師繼續尖聲重複著，“這道題沒超大綱啊，找找思路不難！”

老鄭的眼睛盯著前排很久，看到沒有希望以後又看向了鄭茜那裡，她也是一臉茫然。

最後，老鄭把希望給了張依然，“張依然，你應該會啊！”

張依然沒有起身，大聲回答著：“是啊，我會啊！”

“會的話怎麼不舉手？”

“老師出這道題，是打算讓會的同學講，還是老師自己講？”

“老師只是看看大家的狀況，實在沒有人會的話老師自己再講！”

“您是老師，那還請你親自來講吧。如果題目都要我講，我怕老師會沒飯吃！”

話音剛落，後排頓時一陣低沉的“嘿嘿”聲。

班裡氣氛有點凝固，老鄭的臉抽搐了幾下，接著用教鞭狠狠的敲打了幾下黑板，近乎撒潑般喊了一句：“抬頭看黑板！會了的不要大意，不會的更要認真聽。”

雖然老鄭自己把講解過程講了兩遍，還是有零星的幾個同月舉手表示沒聽明白。

這會，她已經沒耐心了，收拾著課本準備下課，“大部分同學都會了，老師不再講了。那幾個不會的，抽空問一下會的同學，好好弄明白！下課！”

老鄭總是會高估這些學生的智商。但凡一道題目，講上兩遍已經是她的極限！

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