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普通的綜合類大學的專業課老師，普遍悠閒與浮誇，尤其是那種資歷比較老的老師，一個老師通常會教好幾門專業課。

至於教學水平……嗯，真的只能算是蜻蜓點水般、讓學生們對該課程的內容有個很淺顯的概念，便點到為止了。

比如黃守真目前正在上的標誌設計，以及之後會學到的什麼排版設計，還有一些軟體課程如CorelDRAW之類的，基本連授課老師自己的水平都很一般。

他們純粹是按學校的要求，帶學生們去圖書館找與該課程相關的書籍翻看、自學，然後讓學生們交一個完全不成熟的作業，給他們打個分就完事。

所以黃守真這些人，尚在學校裡就讀時，便經常自嘲自己讀個大學，越讀越平庸，表面上什麼都學過，但卻什麼都沒學會，最後完全變成了一瓶子不滿、半瓶子晃盪的掛水桶邊角色。

不過作為兩世為人的黃守真，現在再經歷一次大學，感觸與許凡等人就截然不同了。

因為他很清楚，以上的所有事蹟雖然屬實，但一個人是否經歷過那些課程，對未來真正會從事設計行業的人來說，其實是有巨大影響的。

理由很簡單，只要上過這些課程的人，到了職場後才會發現，即便自己要重新學習技術，才能把這些課程中的內容得以商業化使用，但至少自己對這個專業是有概念的，所以知道該從何處入手，並且很快就能有所收穫。

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