），他會是一個不識字的普通鄉下漢子。

依然沿著祖輩的足跡，佃田靠天吃飯。

走在田埂上，還能用手扒一些野菜回家。

田野上到處都有野菜，田裡儲滿了水。

遠處的平安，平樂正與莊子上種田的老把式交談。

他們依然學習讀書，但也喜歡鑽研一些格物，愛上了搞發明，對萬事萬物都保持著好奇心。

他們希望自己能有更多的發現。

楊平安，楊平樂都拿著小本本，聽到有用的，都記錄在本子上。

幾位老農把自己是經驗全數說了出來，“二位伯爺，真的要在水田中養魚？”

老農把式戴大爺雖然聽明白了道理，但不確定真的是否能養成功。

他擔心啊，擔心養不成功讓東家虧了。說實在的，他自家也有幾畝薄田，還佃了伯府的十幾畝田。

他一生幾十年，從能做農活起，就與田地打交道。佃地主，佃官家的田過生活。

一輩子過的最輕鬆的日子就是最近幾年。

佃到楊家的田，主家好，交的租子看似與別的心善地主家一樣是四成。但是主家多種獎勵多種補貼下來，其實會少一成租子。

主家還讓他修築深水渠，挖井，每個莊子都會請一名老童生教莊子裡佃戶家和下人家的孩子讀書識字。

不要束脩，還給讀書的孩子獎勵第一本啟蒙的書。

這些都是府中下人學識字後抄寫的，雖然字跡不是多好，但能認識。

孩子們不需要花銀錢買第一本書。

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